« MAIS plus tard, je vous montrerai une façon d’utiliser cet instrument en 1024×768 ! (Et oui, avec un peu de réflexion, c’est possible ) »

Je vous sens déjà perplexe . Examinons tout ça en détail et, en premier, la position de la barre de puissance sur votre écran.

Tiens donc, elle se trouve sur la partie gauche de votre écran et le milieu de l’écran coupe presque l’extrémité droite de la barre. Hmmm, curieux tout ça …
A l’ image de l’article [Pangya] Prendre vos mesures, il faut maintenant marquer vos points de repère, même si c’est beaucoup moins évident qu’en 640×480.
En voici un exemple :

Cette fois, j’ai dessiné 11 petits traits rouges dont 10 qui sont à distance égales entre eux.
Le 11ème est un peu spécial. C’est celui qui se trouve tout à droite et qui se trouve tout le temps au milieu de votre écran.

Concernant l’échelle à utiliser, le principe reste le même qu’en 640×480 où on n’avait que 5 graduations, sauf que vous en avez 10. J’y reviendrai au 11ème.
Ensuite, sachez que toutes valeurs de décalage utilisant les 5 graduations en 640×480 ne sont pas applicables en 1024×768 !
La raison simple est que la largeur (en pixel) de la barre de puissance ne change pas, quelque soit la résolution.

Mais j’ai mieux ! Une petite illustration :
Au dessus en 640×480. En dessous en 1024×768. Les 2 screenshots pris au même endroit sur le trou 10 de Blue Moon.

Observez le carreau du green et la barre de puissance, sur chaque screenshot.
Le carreau du green ayant une largeur fixe quelque soit la résolution, il n’y a plus qu’à se rendre à l’évidence .

Rassurez vous. Même si les valeurs de décalage en 640×480 avec les 5 graduations ne sont pas applicables en 1024×768 avec les 10 graduations, vous pouvez tout de même effectuer une conversion par une simple règle de 3 (en mathématique).
Disons 3 graduations en 640×480 équivaudra à 3 x 1024 / 640 = 4.8 graduations en 1024.

Maintenant que l’on vient de voir comment mesurer le décalage, il reste à savoir comment appliquer ce décalage.
C’est important de différencier la mesure du décalage et l’application du décalage, pour répondre aux problèmes du combien et comment.

Jusqu’à présent, je n’ai parlé que de la prise de mesure, mais venons en à une façon de décaler. Vous connaissez probablement la méthode de décalage en zoom max et en cliquant à la souris.
Si ce n’est pas le cas, je vous renvois à ce topic de Pangya-FR avec les explications de tomzecat59. Sinon, c’est là où beaucoup d’entre vous y voit la limite de ne pas être en 640×480.

2 problèmes se posent :

• La 10ème graduation (de gauche à droite) n’est pas exactement au centre de l’écran (C’est pour ça que j’ai dessiné un 11ème trait).
• En apparence, on ne peut appliquer ce type de décalage que pour un seul coté.

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Résolution de ces 2 problèmes avec une méthode de décalage au clavier et à la souris, et par l’exemple

1) Zoomez au maximum comme sur le screenshot ci dessous :

Jusqu’à là, rien de bien sorcier.

2) Quelque soit le sens du vent, décalez à droite avec le clavier. (Ne vous étonnez pas, il y a une raison à ça :p)
Dans le screenshot ci dessous, je vais décaler de 7 graduations pour un vent de 1m (Notez bien cette remarque ) :

Observez le petit trait rouge vertical que j’ai dessiné et son intersection avec un petit trait noir horizontal. Vous voyez que je ne superpose pas le milieu du trou avec la 7ème graduation (de droite à gauche). Souvenez vous du « 11ème trait rouge » (de gauche à droite)

Puis, regardez ce screenshot :

Oui, c’est le petit repère qui permet de compenser cette distance entre le 10ème et le 11ème trait !

Pour faciliter la compréhension, je vais appeler ce repère, « le repère magique »

3) Ensuite, c’est là où ça se corse. Soyez attentif.

Admettons que le vent est à 3m, dézoomez de manière à superposer une graduation avec le « repère magique ».
Dans le screenshot ci dessous, j’ai utilisé la 3ème (de droite à gauche). Vous allez comprendre pourquoi.

4) Le vent étant de 3m, je vais décaler 3 fois plus. Rappelez vous que, juste avant, j’ai décalé pour 1m de vent.
Et donc, sur le screenshot ci dessous, je décale au clavier de manière à superposer la 9ème graduation (de droite à gauche) avec le « repère magique ».
9ème car 3ème graduation x 3 ….

5) Si le sens du vent est de droite à gauche, vous êtes au point.

Sinon, vous vous apercevez que vous avez décalé du mauvais coté et on en vient à l’étape suivante.

6) Placez votre curseur de la souris, comme indiqué sur le screenshot ci dessous :

Puis cliquez. Vous allez normalement vous retrouver pile poil avec le trou au milieu de l’écran, comme sur le screenshot ci dessous :

7) Décalez au clavier comme sur le screenshot ci dessous :

Placez votre curseur à la 9ème graduation (de droite à gauche), comme sur le screenshot ci dessous

Puis cliquez.

Et voilà ! Vous venez de décaler du bon coté à l’identique.

Je vous rappelle que c’est une façon de faire avec une méthode de décalage au clavier et à la souris.
Il y en a probablement d’autres qui ne demandent qu’à être découvertes, grâce à votre imagination .

Et d’ici là, n’oubliez pas que c’est à vous de développer vos propres bases, prise de mesure et application du décalage.
Cet article est surtout là pour vous donner des pistes de réflexion, dans le futur.

Tout d’abord, vous connaissez probablement cette image vous donnant des petits repères pour reconnaitre des orientations de vent connues :

A noter que j’utilise un repère ayant le 0° sur le coté du cercle.

Si vous ne les connaissez pas, vous pouvez déjà commencer par là. Par la suite, sachez qu’il y a une multitude de points de repère pour détecter d’autres orientations du vent. Sur la capture d’écran, j’ai indiqué des angles de vent, à titre indicatif. Mais, en pleine partie, il n’est pas utile de connaitre l’angle.

Mais pourquoi donc ?

C’est justement le sujet de cet article : exploiter l’orientation du vent ! L’important est de détecter visuellement et précisément une orientation de vent. Vous allez probablement vous poser la question suivante : « Euh, oue, je vois comment la flèche est penchée, mais j’en fais quoi ? xD ».

Et bien, observez cette petite image et notamment les petites marques rouges :

Mais, que sont ces marques rouges ?

Lorsque l’orientation du vent est totalement latérale (Flèche horizontale), vous allez tout « naturellement » penser que la balle sera « poussée » au maximum à cause du vent. Dans ce cas, j’aurai dessiné une marque rouge dont la longueur serait égale au rayon du cercle.

Soit X le rayon du cercle. Et bien, sur chacune des orientations de vent sur l’image ci dessus, la marque rouge est toujours de longueur inférieure à X. C’est ce qui explique pourquoi « naturellement » (au feeling, si vous voulez) vous décalerez moins que sur un vent dont l’orientation est totalement latérale.

Ces marques rouges sont des « portions » de X. A titre indicatif, la marque rouge pour 60° a une longueur égale à la moitié de X (le rayon). Observez l’image ci dessous, pour mieux vous en rendre compte :

Le trait noir vertical coupe X de moitié. Donc, avec cette orientation, vous décalerez 2 fois moins que pour un vent d’orientation latérale (Flèche horizontale).

Maintenant que vous voyez l’idée (Enfin, j’espère …), il s’agit de connaitre les « portions » pour les autres orientations de vent. C’est uniquement dans ce cas où l’angle de vent est utile. Oui, la marque rouge est en fait la représentation visuelle du cosinus de l’angle de l’orientation du vent.

Reprenez l’exemple ci dessus, sortez votre calculatrice et remarquez que cos(60°) = 0.5. Oui, vous avez bien compris ! C’est la fameuse marque rouge de longueur égale à la moitié de X, pour un angle de 60°.

A partir de là, vous pouvez retenir ceci : Il y a un coefficient multiplicateur de X pour chaque orientation de vent donnée. Pour un angle de 60°, le coefficient multiplicateur est 0.5. L’important est de détecter visuellement et précisément une orientation de vent ET de connaitre le coefficient multiplicateur associé. Inutile de retenir les angles. Sachez aussi que ce coefficient est un nombre flottant (ou décimal) allant de 0 à 1.

Phewww, ça a été dur d’expliquer … Mais ce n’est pas fini !

Si vous avez attentivement lu mon précédent article, vous avez peut être remarqué que je n’utilise pas les nombres décimaux. Pourquoi s’obstiner à utiliser des coefficients allant de 0 à 1 ? C’est pour cela que j’ai décidé d’utiliser un intervalle de 0 à 100, pour les mêmes raisons que mon échelle de mesure.

Pour résumer le précédent article et celui ci, j’ai donc :

une moitié de barre = 100

un coefficient maximum = 100

Hmmm, 100 et 100 ? … vous comprendrez pourquoi ce choix, sur un prochain article.

Ah, et pour finir, la clé de la réussite:

Mémoriser le plus de repères possibles afin de retrouver un maximum d’orientations de vent. Pour chaque orientation de vent, mémoriser le coefficient associé. Si vous tombez sur une orientation de vent ne correspondant pas exactement à une orientation connue de vous, sachez qu’elle est encadrée par 2 orientations que vous connaissez.

En aucun cas cet article se veut être une référence, mais tout simplement pour vous ouvrir les yeux sur les multitudes de façon de compter ET décaler. Différencier bien ces deux choses : vous pouvez vous tromper sur le calcul mais aussi sur l’application de votre décalage.

Vous connaissez probablement les carreaux sur le green . Si vous vous obstinez à les utiliser, passez votre chemin. Il y a tellement de risques d’erreurs et d’inconvénients avec cette méthode :

• Les carreaux sont très rarement orientés avec des cotés strictement horizontaux et verticaux. Cela vous oblige à imaginer une rotation de ces carreaux, pour ensuite vous servir de cette unité. Cela fait déjà un risque d’erreur.
• Selon le parcours, voire le green, ils ne sont pas de la même taille (là, vous êtes dans la mouise )
• Enfin, si vous jouez sur Deep Inferno, vous êtes dans la mouise aussi

Là, je vais vous parler d’un instrument de mesure qui est bien connu des joueurs expérimentés. Il s’agit de la barre de puissance qui nous sert de règle. Vous savez probablement que ça ne fonctionne qu’en 640×480 … MAIS plus tard, je vous montrerai une façon d’utiliser cet instrument en 1024×768 ! (Et oui, avec un peu de réflexion, c’est possible )

Je passe sur les détails, à propos du pourquoi la barre de puissance ET en 640×480.

Maintenant, venons en à l’échelle de mesure ! J’ai parlé d’instrument tout à l’heure, nuance . Là, vous avez le choix entre plusieurs échelles. Oui, vous avez bien compris. Pourquoi s’obstiner à définir une moitié de cette barre de puissance comme étant une valeur de 1 ?

Voici une petite illustration de cette moitié de « règle » :

J’ai dessiné 5 petites pattes de mouche rouges, qui correspondent aux 5 graduations d’une moitié de barre de puissance.

Je vous le demande. Pourquoi se prendre la tête à définir cette moitié de barre par une échelle de 1 ? Cela signifierait donc 1 graduation = 0.2 (Génial, les nombres décimaux, il y a rien de plus cool pour compliquer les calculs mentaux ).

=> Choix 1 : une moitié de barre = 1

Si vous gardez cette échelle, c’est votre choix mais ayez du recul pour savoir qu’il y en a d’autres ! Soyez même créatif jusqu’à avoir votre propre échelle de mesure, pour simplifier les calculs mentaux.

Des  joueurs (genre mygo .. lol) ne se prennent même pas la tête et utilisent directement les 5 petites graduations, comme échelle.

=> Choix 2 : une moitié de barre = 5

Enfin, je vous dévoile mon échelle de mesure.

=> Choix 3 : une moitié de barre = 100

Pourquoi 100 ? Et bien, pour pouvoir dire que 1 graduation = 20 (au lieu de 0.2 si vous faites le choix 1). Au final, c’est ni plus ni moins la même chose, si ce n’est que je ne me complique pas avec les nombres décimaux et j’ai décidé d’aller jusqu’au centième près.

Une raison à ça est de pouvoir effectuer des multiplications plus facilement. Vous ne trouvez pas que c’est plus simple d’utiliser des nombres entiers, plutôt que des nombres décimaux ?

Sur un prochain article, je vous dévoilerai comment j’applique mes calculs mentaux à l’aide de cette échelle, le but étant de limiter ce qui est compliqué au premier abord (Je vous le rappelle ).

A vous de trouver votre échelle de mesure !